Półroczne dziecko potrafi już samo siadać i synchronicznie posługuje się obiema rączkami. Można na tym etapie świetnie wspomagać rozwój koordynacji zabawą tego typu:

Przed leżącym na brzuszku dzieckiem rozkłada się grzechotki i inne łatwe do uchwycenia zabawki, zachęcając dziecko do chwytania. Tak samo można robić rozkładając zabawki na stole i siadając przy nim z dzieckiem na kolanach. Prawdopodobnie dziecko będzie brało zabawki i po kolei zrzucało je na ziemię, co dla niego również będzie zabawą.

Kolejną z propozycji jest zabawa, która pozytywnie wpływa na więź między opiekunem a dzieckiem:

Dziecko sadza się na kolanach i zaczyna poruszać nogami imitując jazdę na koniu, można ruszać obiema nogami w jednym czasie lub też naprzemiennie. Można także wydawać dźwięki naśladujące odgłosy stukania kopyt o różne nawierzchnie, kołysać dzieckiem na boki przy zmianie nawierzchni.

Mówienie do dziecka jest wciąż najważniejszym i dominującym stymulatorem dalszego rozwoju, dlatego tez należy jak najwięcej rozmawiać z dzieckiem, opowiadać mu bajki, deklamować wierszyki i śpiewać piosenki pamiętając przy tym o zmianie intonacji głosu.

Główną życiową funkcją do tego okresu jest nadal jedzenie, ale to nie wszystko; dziecko rozpoznaje teraz wyraźnie zapach opiekującej się nim osoby i reaguje na pieszczoty. Może się w tym okresie pojawić pierwszy ząbek. Maluch siedzi pewniej, prostuje plecki, ale wciąż pomaga sobie wyciągając ramiona. Próbuje powiedzieć, czego potrzebuje, ponieważ zaczyna już rozumieć, że jest odmienną i niezależną istotą - to ogromny skok poznawczy, ale budzi w maleństwie mieszane odczucia - odrębność oznacza oddzielenie od rodziców. Dziecko odkryło i zgłębia teraz zdolność do panowania nad otaczającym go światem, i w tym świecie potrzebny jest ład i pewna przewidywalność - stałe przyzwyczajenia i rytuały zapewniają dziecku poczucie pewności i bezpieczeństwo.