Jest to czas pierwszych kroków, kucania i naśladowania wszystkiego, co robią dorośli. Dlatego też można zachęcać dziecko do kopiowania ruchów - klaskać, podskakiwać i pokazywać, jaki kto jest duży. Nie można zapomnieć o wyrażaniu zachwytu, kiedy dziecku uda się powtórzyć gest.

Kolejną zabawą na naśladowanie jest powtarzanie dźwięków, jakie wydają zwierzątka. Dobrze jest brać do tego różne zabawki - zwierzątka, których dźwięki dziecko może naśladować lub używać do tego książeczki z ilustracjami zwierzątek.

Może już posiadać umiejętność przemieszczania się po całym domu (na nóżkach) przy meblach i ścianach. Potrafi przykucnąć, pochylić się, samodzielnie usiąść. Zaczyna wspinać się po schodach. Pomysłowo wykorzystuje przedmioty, żeby osiągnąć jakiś cel (popycha przed sobą krzesło w charakterze chodzika). Przewraca kartki w książce. Znajduje się na ostatnim etapie przed pierwszymi świadomie używanymi słowami.

Warto dodać w kwestii chodzenia, że za granicę normy w tym przypadku uznaje się 15 miesiąc. Zanim dziecko opanuje tę zdolność, jego mózg musi zdobyć pełną kontrolę nad pracą poszczególnych mięśni. Dzieci, które wcześniej lub później zaczną chodzić, nie wykazują żadnych specjalnych uzdolnień, ani opóźnień w późniejszych latach rozwoju, dlatego nie ma się powodu by się martwić, jeśli w tym okresie nasze dziecko jeszcze nie chodzi.